CARGA HORÁRIA
A carga horária total do curso é de 360 h/a. Com duração de 18 meses e a periodicidade das aulas é quinzenal, aos sábados.
OBJETIVO GERAL
O curso tem por objetivo formar e capacitar, em nível de pós-graduação lato-senso, profissionais da Educação numa visão interdisciplinar que relaciona conhecimentos da Neurociência e da Aprendizagem para poder contribuir com a prática educacional como um todo, possibilitando a aplicação eficaz e sustentável das práticas inclusivas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Relacionar os conceitos das Neurociências e da Aprendizagem em função da prática pedagógica no cotidiano escolar;
- Promover o conhecimento da anatomia e funcionamento cerebral entendendo o Neurodesenvolvimento e a Neuroplasticidade;
- Promover o conhecimento das funções cognitivas e executivas do cérebro bem como aprofundar nos conceitos de fala, linguagem, leitura e escrita e matemática omo todos esses conceitos se relacionam;
- Promover uma reflexão a respeito da prática educacional nos transtornos de aprendizagem e de desenvolvimento visando uma educação inclusiva efetiva;
- Promover uma abordagem prática de estratégias educacionais possíveis de serem realizadas no contexto educacional em educação inclusiva;
- Promover formação específica de atendimento e acompanhamento educacional estratégico a alunos com necessidades diferenciadas que envolvem desde pequenos transtornos de aprendizagem a transtornos mais invasivos do desenvolvimento inseridos no contexto educacional.
- Instigar o aluno de pós-graduação à investigação científica.
PÚBLICO ALVO
Graduados em áreas afins à Educação: Pedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos e demais profissionais da área de Saúde e Educação.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- A seguir, encontra-se o conjunto de disciplinas que compõe o curso de especialização em Gestão e Avaliação Educacional da FIED.
* Fundamentos Básicos de Neurociências e de Aprendizagem
* Neuroanatomia, Neurofisiologia e Neuroquímica
* Neurodesenvolvimento e Neuroplasticidade
*Psicologia do Desenvolvimento
* Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem
* Neurociências e Inteligência
* Educação Inclusiva
* Metodologia Científica
* Funções Cognitivas e Aprendizagem
* Funções Executivas e Aprendizagem
* Neurociências em Fala e Linguagem
* Neurociências em Leitura e Escrita
* Neurociências e Matemática
* Transtornos de Aprendizagem e a Prática Educacional
* Transtornos do Desenvolvimento e a Prática Educacional
* Atendimento e Acompanhamento Educacional Estratégico a Alunos com Necessidades Educacionais Especiais
* Práticas Educacionais fundamentadas em Neurociências
* Seminários de Apresentação de Monografias – Discussão dos temas
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