FIED se destaca no Prêmio Destaque Universitário 2025 com trabalhos de estudantes

Estudantes da Faculdade Ieducare (FIED) foram reconhecidos no Prêmio Destaque Universitário 2025, realizado no dia 27 de novembro de 2025, no Auditório do Centro Universitário INTA – UNINTA, em Sobral. A premiação reuniu trabalhos desenvolvidos por acadêmicos de diferentes áreas e destacou iniciativas voltadas à pesquisa, extensão, inovação e produção técnico-cultural.

A FIED teve estudantes reconhecidos em diferentes categorias, evidenciando a diversidade da produção acadêmica desenvolvida pela instituição. Ao todo, 21 trabalhos de estudantes dos cursos participantes da FIED e do UNINTA Tianguá foram classificados na premiação.

Produção científica

Na categoria Científica, a FIED conquistou o 1º lugar com o trabalho “BOPE: Bacharéis em Odontologia de Preparação para Exames – Abordagens Estratégicas de Excelência, Protagonismo e Impacto Acadêmico”, desenvolvido pelo estudante Tainã Rocha de Aguiar, do curso de Odontologia, sob orientação do professor Kilvio Meneses Costa.

Também foram reconhecidos trabalhos de estudantes da FIED em Educação Física e Pedagogia, com pesquisas relacionadas ao envelhecimento saudável, monitoramento de parâmetros antropométricos e desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem por meio de atividades lúdicas.

Extensão e inovação

Foi na categoria Extensão e Inovação que a FIED apresentou um número expressivo de trabalhos premiados. Entre os destaques estão projetos que aproximam o conhecimento acadêmico das necessidades da comunidade e propõem soluções para questões sociais, ambientais, educacionais e tecnológicas.

Entre os trabalhos classificados em 1º lugar estão:

• Antônia Luciana Carneiro Andrade, de Educação Física, com “Longevidade Fit: Qualidade de Vida, Bem-Estar e Integração Comunitária”, orientada pelo professor Cirley Pinheiro Ferreira;

• Maicon Glóbison da Silva Brito, de Odontologia, com “Sorrisos Sustentáveis: Fio Dental Produzido a partir de Materiais Recicláveis”, orientado pela professora Laís Raiane Feitosa Melo Paulino;

• Hermes Davi Santos de Aguiar, de Engenharia Agrícola e Ambiental, com “Arborização Urbana Sustentável: Educação Ambiental e Conscientização Comunitária na Serra da Ibiapaba”, orientado pela professora Ellen de Vasconcelos da Cunha;

• Fernando Fernandes Lima Sales, de Sistemas de Informação, com “EcoTruck: Relato de Experiência em Extensão Curricularizada para Educação Ambiental”, orientado pelo professor Felipe Silva Felix.

A FIED também obteve classificações em 2º lugar com trabalhos de Educação Física, Odontologia e Sistemas de Informação, além de um trabalho de Educação Física classificado em 3º lugar. Os projetos abordaram temas como acessibilidade, sustentabilidade, gestão ambiental, educação em saúde e aplicação de tecnologias na formação acadêmica.

Cultura e produção acadêmica

Na categoria Técnico-Cultural, a FIED também esteve entre os trabalhos reconhecidos. O estudante Josikelly Rodrigues Lopes, do curso de Psicologia, conquistou o 2º lugar com o trabalho “Fios de Perséfone: O Entrelaçamento da Violência de Gênero e as Narrativas Múltiplas dos (Não) Direitos”, sob orientação da professora Marystella Dantas Magalhães.

O reconhecimento reforça a presença da produção acadêmica da FIED em diferentes campos do conhecimento, valorizando trabalhos que articulam formação profissional, reflexão crítica e diálogo com questões contemporâneas.

Reconhecimento ao protagonismo estudantil

A participação da FIED no Prêmio Destaque Universitário 2025 evidencia o protagonismo dos estudantes na construção do conhecimento e na realização de projetos que ultrapassam os limites da sala de aula.

Os trabalhos reconhecidos representam diferentes áreas de formação e demonstram a diversidade de temas desenvolvidos pelos acadêmicos, com propostas relacionadas à saúde, educação, sustentabilidade, tecnologia, meio ambiente, acessibilidade e questões sociais.

Para a FIED, a premiação representa também o reconhecimento do envolvimento de estudantes e professores na construção de uma formação acadêmica pautada pela produção de conhecimento, pela inovação e pela conexão com a sociedade.